
The platform that transforms your career with the security of digital certifications
A digital portfolio of skills and competencies that enhances your employability, with certificates digitally enriched by data with OpenBadge® and blockchain security. Made for people, businesses, government agencies and institutions.
Our customers and partners
























































































































What is CertifikEdu?
Use a complete system to issue digital credentials of your educational achievements and professional experiences in a blockchain-protected format with OpenBadge®, that is easily shareable and instantly verifiable anywhere in the world.
Internationally recognized digital certificates:
Digital certificates can be issued by educational institutions and companies that are part of the CertifikEDU ecosystem. You can also store your digital certificates that record other achievements, either by self-issuance or by collecting from other issuers that use the same internationally recognized standard.
Guaranteed Authenticity
The certificates can be validated by the school, higher education institution or company that participated in this training process. Once validated, the certificate is issued as OpenBadge® and blockchain security features are incorporated and prevent any possibility of fraud.
Digital skills wallet
Each user will have their own personalized digital wallet of certifications issued with blockchain technology. It is a private, secure, accessible and online environment - at any time and from anywhere with Internet access.
Secure sharing
Each user or organization controls their certificates and can share them with whoever they want. The availability is released upon authorization. It increases the visibility for the world of work, as potential contractors will have access to the information, with blockchain security and OpenBadge®.
Understand how everything works
With CertifikEDU, users, companies and educational institutions can easily share certificates and increase their visibility with employers, future employees and new students with OpenBadge®.
Aprendente
O titular de Carteira Digital de competências e habilidades.
Certificador
Nome da Instituição educacional, empresa, organização sem fins lucrativos ou órgão governamental.
Parceiro
Nome da Instituição educacional, empresa, organização sem fins lucrativos ou órgão governamental.
Resultados
Descrição do que o aprendente é capaz de fazer e partir do que é certificado.
Competências e habilidades
A partir das competências gerais e específicas pré-listadas e outras.
Why choose CertifikEDU?
Secure platform using blockchain with OpenBadge®.
Available for professionals, students, businesses, educational institutions, government agencies and Third Sector entities.
Encrypted data and impossible to be manipulated.
The best cost benefit in the market.
Cloud platform, providing agility.

Most recent post

Reimaginar a gestão das pessoas valorizando as competências
Por muitas décadas, as rotinas de trabalho nas grandes corporações se apoiaram no conceito de cargos.
Era o nome do posto que definia as tarefas de cada colaborador individualmente e, num sentido mais amplo, delineava a estrutura e a hierarquia de uma organização.
Essa visão, no entanto, vem se mostrando pouco efetiva no atual mundo sem fronteiras. Entra em cena então uma abordagem baseada em competências.
Segundo a pesquisa Tendências Globais de Capital Humano 2023, da Deloitte, deixar de focar em cargos é muito importante para o sucesso da organização.
O levantamento aponta para tendências de profundas transformações pelas quais passa a gestão da força de trabalho, incluindo os impactos da tecnologia no desenvolvimento das equipes, o futuro do local de trabalho, o poder de influência dos empregados no rumo das decisões corporativas – e, em especial, a possível extinção dos cargos no futuro.
Entre os participantes, 93% declaram que deixar de focar em cargos é importante ou muito importante para o sucesso da organização. Apenas 19% dos executivos e 23% dos trabalhadores consideram que o trabalho é mais bem estruturado por meio de empregos nos moldes tradicionais. Ao mesmo tempo, apenas 20% acreditam que as organizações onde atuam está pronta para enfrentar o desafio.
Entre todas as tendências identificadas no estudo, realizado com mais de 10 mil profissionais de 105 países (sendo 234 respondentes do Brasil), essa é a que aponta a maior lacuna de prontidão.
Novos fundamentos
O cenário retratado pela pesquisa é marcado por profundas transformações nas regras que se aplicam ao trabalho e estão relacionadas a novas formas como as empresas operam. A maioria dos executivos de alto escalão e membros de conselhos concordam que é preciso definir novos fundamentos para o mundo corporativo e 87% entendem que encontrar o melhor modelo para os colaboradores desenvolverem suas atividades é crucial para o sucesso da organização – mas apenas 24% entendem que as corporações onde atuam estão preparadas para lidar com este desafio.
Entre os entrevistados, 59% pretendem priorizar o redesenho dos modelos de operacionalização da força de trabalho. E mais da metade (53%) considera que podem se beneficiar da tecnologia – mais especificamente do uso da inteligência artificial (IA) – para coletar dados sobre as habilidades dos profissionais. No entanto, somente 22% consideram que a empresa onde atuam está preparada para utilizar novas ferramentas para aperfeiçoar melhorar o desempenho.
Por outro lado, os entrevistados apontam que colocar em prática mudanças tão profundas representa um desafio. Em primeiro lugar, porque o modelo antigo de trabalho deixou práticas arraigadas. Além disso, metade dos participantes aponta que os líderes de suas organizações têm dificuldades para identificar o que priorizar, porque estão sobrecarregados pelo número, pela velocidade e pela frequência das mudanças em curso.
Mundo sem fronteiras
Além de reimaginar o ambiente corporativo, instaurando estruturas que não se apoiem mais em cargos, é fundamental reimaginar também o local de trabalho. Os entrevistados apontam que o maior envolvimento com a atividade profissional e o bem-estar do trabalhador estão entre os benefícios mais significativos de uma futura abordagem de local de trabalho.
Em resumo, no novo mundo sem fronteiras, o trabalho não é mais definido por empregos, o local de trabalho não é um lugar específico, muitos dos empregados mais importantes não são funcionários tradicionais e a liderança não é determinada pelo organograma.
Veja a íntegra da pesquisa da Delloite nesse link.

O currículo digital enriquecido na Revista Forbes
A Revista Forbes publicou uma matéria, dia 02 de janeiro de 2025, na qual destaca as microcertificações como uma das estratégias necessárias a serem adotadas pelas instituições educacionais, diante do cenário do Mundo do Trabalho que utiliza a Inteligência Artificial (IA) em processos de seleção, desenvolvimento e retenção de pessoas.
Destacamos alguns trechos a seguir.
O aumento dos custos de ensino e o aumento da dívida estudantil, juntamente com as preocupações sobre o impacto da Inteligência Artificial (IA) na força de trabalho e a necessidade de profissões qualificadas estão levando os alunos e suas famílias a reconsiderar a rota tradicional de um diploma de quatro anos.
A educação em IA e as credenciais digitais estão criando caminhos alternativos para o aprendizado e validação do conhecimento. As empresas de educação estão se posicionando para aproveitar esses novos desenvolvimentos.
Cursos de curta duração, microcertificações e programas de certificação direcionados fornecem uma alternativa prática ou um complemento ao caminho de quatro anos. Para muitos, esses caminhos mais rápidos e alinhados à indústria são mais atraentes do que uma rota acadêmica tradicional.
Longe de se tornarem irrelevantes, as instituições educacionais têm uma oportunidade fundamental de se reinventar, alinhando-se mais de perto com as necessidades da força de trabalho e apoiando os alunos ao longo de suas carreiras.
Como as instituições educacionais podem alinhar melhor suas ofertas com as necessidades de indústrias interrompidas pela automação e IA? Quais medidas podem ser tomadas para projetar programas flexíveis e de alto impacto que não apenas atendam às demandas de mão de obra local, mas também forneçam aos profissionais a fluência digital necessária para prosperar em uma economia impulsionada pela tecnologia? Ao focar nessas considerações, as escolas e universidades têm a oportunidade de se posicionar como parceiras essenciais na formação da força de trabalho do futuro.
Do ponto de vista da sustentabilidade, as universidades que expandem seus serviços além dos tradicionais quatro anos de graduação mais um ou dois anos de pós-graduação podem ampliar seu mercado. Ao oferecer aprendizado ao longo da vida — seja para desenvolvimento profissional ou programas de para reinvenção de carreira — as instituições podem permanecer centrais para o desenvolvimento da força de trabalho em todos os estágios da vida profissional de uma pessoa.
À medida que o foco muda de programas de graduação formais para combinações de cursos e experiências, ferramentas serão necessárias para gerenciar o aprendizado à medida que os indivíduos progridem em suas jornadas educacionais e avançam em suas carreiras.
É provável que vejamos tecnologias como a IA capacitando os alunos a assumir o controle de suas jornadas educacionais. Essas jornadas de aprendizagem apoiadas por IA incluirão uma compreensão mais profunda de onde os alunos querem ir, ao mesmo tempo em que fornecem recomendações para chegar lá. A IA poderá ajudar os alunos a construir um plano e aconselhá-los sobre como desenvolver o conhecimento e as habilidades de que precisarão. Podemos dar um passo adiante, conectando-nos ao mercado de trabalho e informando os alunos sobre os caminhos que levam a oportunidades de carreira bem remuneradas e em demanda. A IA fornecerá microaprendizagem aos poucos aos trabalhadores, garantindo que eles fiquem à frente das tecnologias emergentes e das mudanças nas habilidades de que precisam para ter sucesso.
Para que essas transformações tenham sucesso, os alunos devem ter uma maneira de se comunicar claramente com futuros empregadores sobre o que aprenderam e as habilidades específicas que adquiriram. Os sistemas de IA podem facilitar a interoperabilidade de registros, mas para que esses atinjam seu potencial máximo, as ferramentas apropriadas devem trabalhar com os dados certos de forma portátil e verificável.
A CertifikEDU desenvolveu um ecossistema em que o currículo digital enriquecido conta com a segurança protegida por blockchain para fornecer aos alunos e profissionais registros digitais que eles podem compartilhar com possíveis empregadores. Os empregadores, por sua vez, podem verificar a autenticidade desses certificados e entender melhor as realizações únicas de um aluno.
Link para a matéria da Revista Forbes.