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Nova portaria do MEC e a importância da capacitação contínua na EAD📚
Portaria MEC nº 506 / 2025 e os registros de capacitação do corpo docente, dos mediadores pedagógicos, dos tutores e dos responsáveis pelos Polos de Educação a Distância - Polos EaD.
O Ministério da Educação (MEC) publicou a Portaria Nº 506/2025, que regulamenta o Decreto Nº 12.456/2025 sobre a oferta de cursos de graduação a distância por instituições de ensino superior. Essa nova legislação traz diretrizes importantes para a Educação a Distância (EAD) no Brasil, impactando desde a formação do corpo docente até as metodologias de avaliação e os materiais didáticos.
A regulamentação aborda a capacitação do corpo docente, dos mediadores pedagógicos, dos tutores e dos responsáveis pelos Polos de Educação a Distância - Polos EaD, que deverá ser comprovada de forma fidedigna e atualizada, por meio de relatórios.
A contínua atualização se materializa por meio de certificações atreladas a competências / habilidades, para assegurar que as instituições estejam em plena conformidade com as exigências legais e as melhores práticas pedagógicas.
📣Descubra como a CertifikEDU pode cooperar com sua Instituição de Ensino Superior para ter a melhor avaliação por parte do INEP / MEC. Entre em contato 51 9 9280-0702.
Para mais detalhes sobre a Portaria MEC nº 506 / 2025, você pode consultar o comunicado oficial do MEC: MEC publica portaria de regulamentação do decreto EAD.
🔗 https://www.gov.br/mec/pt-br/centrais-de-conteudo/comunicados/mec-publica-portaria-de-regulamentacao-do-decreto-ead

🚀 Desvende o futuro da educação com nosso novo e-book: Microcredenciais!
Atenção, futuros e atuais profissionais, educadores e instituições de ensino! O mundo está mudando, e com ele, a forma como reconhecemos e valorizamos o conhecimento. É com grande entusiasmo que a CertifikEDU anuncia o lançamento do nosso mais novo ebook: "Microcredenciais"!
Prepare-se para mergulhar em um universo de possibilidades que está revolucionando a educação e o mercado de trabalho. As microcredenciais não são apenas certificados; elas são o passaporte para o reconhecimento das suas habilidades de forma ágil, transparente e digital!
Por que as microcredenciais são o futuro?
Este ebook, baseado em insights e tendências globais, vai mostrar:
✅O Propósito transformador: Descubra como as microcredenciais são registros digitalizados que servem como ferramentas poderosas de inclusão social e profissional.
✅Mapeamento de competências: Entenda como elas são necessariamente associadas a competências e habilidades específicas, alinhadas diretamente com o Catálogo Brasileiro de Ocupações e o Mundo do Trabalho. Suas habilidades, finalmente, visíveis!
✅Tecnologia a seu favor: Veja como a tecnologia social por trás das microcredenciais fortalece a trabalhabilidade e a empregabilidade ao longo da vida. É a inovação impulsionando sua carreira!
✅Validação de saberes: Aprenda sobre a autoemissão e a validação de saberes, especialmente para quem busca reconhecimento de experiências profissionais e para o público 40+. Sua experiência conta!
✅Equivalências e reconhecimento: Explore como as microcredenciais podem fazer parte de um mapa de equivalências, facilitando o reconhecimento em diferentes níveis de ensino e áreas do conhecimento.
As microcredenciais são mais do que certificados comuns; elas são digitais, rastreáveis e permitem a mineração de dados para uma gestão de carreira e percursos de aprendizagem muito mais eficazes.
Não fique para trás nessa revolução! Este ebook é o seu guia completo para entender o que são as microcredenciais, como elas funcionam e por que são essenciais para o seu desenvolvimento profissional e para a sua instituição.
Pronto para transformar sua trajetória e impulsionar seu futuro?
👉 Baixe nosso ebook "Microcredenciais" agora mesmo e comece a construir seu caminho para o sucesso!

Acompanhamento de egressos: a oportunidade estratégica que sua IES precisa aproveitar
O ensino superior brasileiro está diante de um momento decisivo. A proposta de reformulação dos instrumentos de avaliação in loco de cursos de graduação no âmbito do SINAES, atualmente em consulta pública, traz consigo uma nova ênfase que deve provocar uma transformação significativa na forma como as Instituições de Ensino Superior (IES) compreendem o ciclo formativo: trata-se do fortalecimento do acompanhamento de egressos.
O acompanhamento dos que completam seus cursos de graduação e pós-graduação ganha contornos estratégicos claros: não é mais suficiente listar ações pontuais de contato com ex-estudantes ou produzir relatórios desatualizados e sem impacto prático. A avaliação passa a exigir sistemas regulares, tecnológicos, integrados e orientados por inteligência de dados, que de fato retroalimentem os processos pedagógicos e curriculares da instituição.
Gestores visionários entenderão rapidamente: acompanhar egressos não é custo. É investimento. E, mais do que isso, é uma forma concreta de comprovar a eficácia do projeto pedagógico institucional.
Egressos: dados que falam sobre o presente e o futuro
A nova diretriz determina que as ações de acompanhamento estejam em consonância com as DCNs e incluam coleta sistemática e contínua de dados sobre empregabilidade, remuneração, satisfação profissional e outros indicadores tanto quantitativos quanto qualitativos. Isso exige das IES capacidade de organizar bancos de dados robustos e atualizados — algo que dificilmente se faz com planilhas esparsas ou enquetes esporádicas.
O diferencial está no uso de tecnologias de análise de dados e inteligência artificial, capazes de realizar análises preditivas e construir modelos de trajetória de carreira. Esses recursos, quando bem aplicados, fornecem insights valiosos sobre as competências realmente exigidas pelo mercado, o tempo médio de inserção profissional, as áreas de maior aderência entre formação e atuação e até a estabilidade e a progressão dos ex-alunos.
Com base nessas informações, a instituição pode revisar currículos, reformular práticas pedagógicas, firmar novos convênios de estágio, ampliar programas de extensão e ajustar o próprio perfil do egresso que norteia seus cursos. Trata-se de fechar o ciclo entre formação e realidade, entre expectativa e entrega.
IA e análise de dados: inteligência aplicada à gestão educacional
Mas como transformar essa exigência normativa em prática institucional estruturada?
A resposta está em tecnologia educacional de qualidade, que vá além da coleta de dados e permita compreensão aprofundada e tomada de decisão fundamentada.
Imagine um painel de acompanhamento que, a partir do cruzamento de dados institucionais, perfis de ex-alunos e informações do mercado de trabalho, consiga responder perguntas como:
- Nossos egressos estão atuando nas áreas previstas pelos perfis do PPC?
- Que competências se mostraram mais relevantes na adaptação ao mercado?
- Há lacunas formativas frequentes que devemos revisar nos currículos?
- Quais cursos demandam revisão imediata com base na trajetória profissional real dos egressos?
É esse o tipo de inteligência que o novo SINAES exige. E é esse o tipo de inteligência que a sua IES pode — e deve — adotar.
CertifikEDU: a parceira ideal para essa nova fase
Com o avanço da inteligência artificial e da educação baseada em dados, é essencial contar com parceiros especializados. A CertifikEDU está preparada para auxiliar sua instituição nesse novo desafio, oferecendo soluções integradas que unem:
- Coleta e atualização contínua de dados de egressos;
- Aplicação de inteligência artificial para modelagem de carreiras e análise de impacto;
- Painéis de gestão e dashboards analíticos para uso por coordenações e CPAs;
- Apoio à integração dos dados de egressos nos ciclos de autoavaliação e revisão curricular;
- Serviços de formação e mentoria para equipes de gestão acadêmica e tecnológica.
A CertifikEDU entende que o sucesso do egresso é o maior indicador da qualidade de um curso superior. Por isso, desenvolve soluções que alinham inovação, análise preditiva e compromisso educacional. A nova fase do SINAES pede transformação — e a CertifikEDU é a ponte entre o agora e o futuro da sua IES.
Vamos conversar?
Se a sua instituição está comprometida em atender aos novos padrões avaliativos e, mais do que isso, deseja inovar e liderar com inteligência, a hora é agora. Entre em contato com a CertifikEDU e descubra como podemos juntos transformar o acompanhamento de egressos em um diferencial competitivo, estratégico e institucional.
📞 51 99280-0702 | atendimento@certifikedu.com
Fonte: https://www.gov.br/participamaisbrasil/inep

Como Criar um Currículo Enriquecido na CertifikEDU! 🚀
Sabe aquela hora que você precisa do currículo pra ontem? 😫 A CertifikEDU te dá uma mãozinha! 😉 Com a nossa plataforma, montar um currículo enriquecido é mais fácil .
Passo 1: Informações Básicas 📝
Primeiro, coloque seus dados principais. Sabe, aquela info que não pode faltar: seu nome, e-mail, telefone... 📞 Tudo bem explicadinho pra não ter erro!
Passo 2: Suas Experiências 💼
Agora é a hora de mostrar suas habilidades! Clique em "+ Adicionar Experiência" e conte pra gente onde você trabalhou, o que fazia, por quanto tempo... E não esqueça de colocar os certificados que comprovam sua experiência, hein? 🏆 Pode colocar vários, se tiver! 😉
Fez tudo certinho? Clique de novo em "+ Adicionar Experiência" pra colocar mais experiências, se precisar.
Passo 3: Idiomas 🗣️
Fala outras línguas? 🌍 Essa é a hora de mostrar seu talento! Diga quais idiomas você fala bem e qual seu nível em cada um.
Passo 4: Revisão Final ✅
Quase lá! 🏁 Agora, revise tudo que você escreveu. Veja se não esqueceu nada, se está tudo certo.
Pronto! ✅ Seu currículo está pronto para compartilhar!
Dica Extra!
Na CertifikEDU, seus certificados ficam todos organizados e prontos para compartilhar com o mundo! Facilite sua vida e turbine sua carreira com a gente!

Nova portaria do MEC e a importância da capacitação contínua na EAD📚
Portaria MEC nº 506 / 2025 e os registros de capacitação do corpo docente, dos mediadores pedagógicos, dos tutores e dos responsáveis pelos Polos de Educação a Distância - Polos EaD.
O Ministério da Educação (MEC) publicou a Portaria Nº 506/2025, que regulamenta o Decreto Nº 12.456/2025 sobre a oferta de cursos de graduação a distância por instituições de ensino superior. Essa nova legislação traz diretrizes importantes para a Educação a Distância (EAD) no Brasil, impactando desde a formação do corpo docente até as metodologias de avaliação e os materiais didáticos.
A regulamentação aborda a capacitação do corpo docente, dos mediadores pedagógicos, dos tutores e dos responsáveis pelos Polos de Educação a Distância - Polos EaD, que deverá ser comprovada de forma fidedigna e atualizada, por meio de relatórios.
A contínua atualização se materializa por meio de certificações atreladas a competências / habilidades, para assegurar que as instituições estejam em plena conformidade com as exigências legais e as melhores práticas pedagógicas.
📣Descubra como a CertifikEDU pode cooperar com sua Instituição de Ensino Superior para ter a melhor avaliação por parte do INEP / MEC. Entre em contato 51 9 9280-0702.
Para mais detalhes sobre a Portaria MEC nº 506 / 2025, você pode consultar o comunicado oficial do MEC: MEC publica portaria de regulamentação do decreto EAD.
🔗 https://www.gov.br/mec/pt-br/centrais-de-conteudo/comunicados/mec-publica-portaria-de-regulamentacao-do-decreto-ead

🚀 Desvende o futuro da educação com nosso novo e-book: Microcredenciais!
Atenção, futuros e atuais profissionais, educadores e instituições de ensino! O mundo está mudando, e com ele, a forma como reconhecemos e valorizamos o conhecimento. É com grande entusiasmo que a CertifikEDU anuncia o lançamento do nosso mais novo ebook: "Microcredenciais"!
Prepare-se para mergulhar em um universo de possibilidades que está revolucionando a educação e o mercado de trabalho. As microcredenciais não são apenas certificados; elas são o passaporte para o reconhecimento das suas habilidades de forma ágil, transparente e digital!
Por que as microcredenciais são o futuro?
Este ebook, baseado em insights e tendências globais, vai mostrar:
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✅Mapeamento de competências: Entenda como elas são necessariamente associadas a competências e habilidades específicas, alinhadas diretamente com o Catálogo Brasileiro de Ocupações e o Mundo do Trabalho. Suas habilidades, finalmente, visíveis!
✅Tecnologia a seu favor: Veja como a tecnologia social por trás das microcredenciais fortalece a trabalhabilidade e a empregabilidade ao longo da vida. É a inovação impulsionando sua carreira!
✅Validação de saberes: Aprenda sobre a autoemissão e a validação de saberes, especialmente para quem busca reconhecimento de experiências profissionais e para o público 40+. Sua experiência conta!
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As microcredenciais são mais do que certificados comuns; elas são digitais, rastreáveis e permitem a mineração de dados para uma gestão de carreira e percursos de aprendizagem muito mais eficazes.
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Acompanhamento de egressos: a oportunidade estratégica que sua IES precisa aproveitar
O ensino superior brasileiro está diante de um momento decisivo. A proposta de reformulação dos instrumentos de avaliação in loco de cursos de graduação no âmbito do SINAES, atualmente em consulta pública, traz consigo uma nova ênfase que deve provocar uma transformação significativa na forma como as Instituições de Ensino Superior (IES) compreendem o ciclo formativo: trata-se do fortalecimento do acompanhamento de egressos.
O acompanhamento dos que completam seus cursos de graduação e pós-graduação ganha contornos estratégicos claros: não é mais suficiente listar ações pontuais de contato com ex-estudantes ou produzir relatórios desatualizados e sem impacto prático. A avaliação passa a exigir sistemas regulares, tecnológicos, integrados e orientados por inteligência de dados, que de fato retroalimentem os processos pedagógicos e curriculares da instituição.
Gestores visionários entenderão rapidamente: acompanhar egressos não é custo. É investimento. E, mais do que isso, é uma forma concreta de comprovar a eficácia do projeto pedagógico institucional.
Egressos: dados que falam sobre o presente e o futuro
A nova diretriz determina que as ações de acompanhamento estejam em consonância com as DCNs e incluam coleta sistemática e contínua de dados sobre empregabilidade, remuneração, satisfação profissional e outros indicadores tanto quantitativos quanto qualitativos. Isso exige das IES capacidade de organizar bancos de dados robustos e atualizados — algo que dificilmente se faz com planilhas esparsas ou enquetes esporádicas.
O diferencial está no uso de tecnologias de análise de dados e inteligência artificial, capazes de realizar análises preditivas e construir modelos de trajetória de carreira. Esses recursos, quando bem aplicados, fornecem insights valiosos sobre as competências realmente exigidas pelo mercado, o tempo médio de inserção profissional, as áreas de maior aderência entre formação e atuação e até a estabilidade e a progressão dos ex-alunos.
Com base nessas informações, a instituição pode revisar currículos, reformular práticas pedagógicas, firmar novos convênios de estágio, ampliar programas de extensão e ajustar o próprio perfil do egresso que norteia seus cursos. Trata-se de fechar o ciclo entre formação e realidade, entre expectativa e entrega.
IA e análise de dados: inteligência aplicada à gestão educacional
Mas como transformar essa exigência normativa em prática institucional estruturada?
A resposta está em tecnologia educacional de qualidade, que vá além da coleta de dados e permita compreensão aprofundada e tomada de decisão fundamentada.
Imagine um painel de acompanhamento que, a partir do cruzamento de dados institucionais, perfis de ex-alunos e informações do mercado de trabalho, consiga responder perguntas como:
- Nossos egressos estão atuando nas áreas previstas pelos perfis do PPC?
- Que competências se mostraram mais relevantes na adaptação ao mercado?
- Há lacunas formativas frequentes que devemos revisar nos currículos?
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É esse o tipo de inteligência que o novo SINAES exige. E é esse o tipo de inteligência que a sua IES pode — e deve — adotar.
CertifikEDU: a parceira ideal para essa nova fase
Com o avanço da inteligência artificial e da educação baseada em dados, é essencial contar com parceiros especializados. A CertifikEDU está preparada para auxiliar sua instituição nesse novo desafio, oferecendo soluções integradas que unem:
- Coleta e atualização contínua de dados de egressos;
- Aplicação de inteligência artificial para modelagem de carreiras e análise de impacto;
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A CertifikEDU entende que o sucesso do egresso é o maior indicador da qualidade de um curso superior. Por isso, desenvolve soluções que alinham inovação, análise preditiva e compromisso educacional. A nova fase do SINAES pede transformação — e a CertifikEDU é a ponte entre o agora e o futuro da sua IES.
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Se a sua instituição está comprometida em atender aos novos padrões avaliativos e, mais do que isso, deseja inovar e liderar com inteligência, a hora é agora. Entre em contato com a CertifikEDU e descubra como podemos juntos transformar o acompanhamento de egressos em um diferencial competitivo, estratégico e institucional.
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Fonte: https://www.gov.br/participamaisbrasil/inep

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Sabe aquela hora que você precisa do currículo pra ontem? 😫 A CertifikEDU te dá uma mãozinha! 😉 Com a nossa plataforma, montar um currículo enriquecido é mais fácil .
Passo 1: Informações Básicas 📝
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Passo 2: Suas Experiências 💼
Agora é a hora de mostrar suas habilidades! Clique em "+ Adicionar Experiência" e conte pra gente onde você trabalhou, o que fazia, por quanto tempo... E não esqueça de colocar os certificados que comprovam sua experiência, hein? 🏆 Pode colocar vários, se tiver! 😉
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30° Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED) - Internacionalização da Educação a Distância
O CIAED (Congresso Internacional ABED de Educação a Distância) é um evento anual organizado pela ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância, que se destaca como uma referência em educação a distância (EaD) no Brasil.
O 30° Congresso Internacional ABED de Educação a Distância (CIAED), com data marcada para 7 a 10 de maio de 2025 em Curitiba, assume um papel crucial no cenário educacional brasileiro, especialmente diante da iminente redefinição do marco regulatório da Educação a Distância (EaD). Este congresso se configura como um espaço fundamental para a congregação de diversos atores do setor, incluindo especialistas, gestores, pesquisadores e representantes governamentais, visando um debate aprofundado sobre as novas diretrizes que moldarão o futuro da modalidade.
A relevância do 30° CIAED reside na sua capacidade de oferecer um fórum para o alinhamento de entendimentos e a identificação dos melhores caminhos para a EaD no Brasil, em um momento de transição regulatória. A troca de experiências e a apresentação de práticas inovadoras se tornam elementos essenciais para a construção de um marco regulatório eficiente e que promova a qualidade na educação a distância. Além disso, o congresso proporciona discussões sobre as tendências futuras da EaD, abrangendo a integração de tecnologias emergentes e metodologias de ensino avançadas.
A participação da parceria entre o SENAI DN, Senai Minas, Aliança Educacional e CertifikEDU no 30° CIAED sublinha o comprometimento dessas instituições com o avanço e a inovação na EaD, particularmente no contexto da educação profissional e tecnológica. A Aliança Educacional, focada em soluções tecnológicas para a educação, e a CertifikEDU, com suas soluções de certificação digital, trazem perspectivas valiosas sobre como a EaD pode ser aprimorada para atender às demandas do mercado de trabalho e como a segurança e a inovação podem ser integradas à modalidade sob o novo marco regulatório.
A Gomining, empresa de tecnologia educacional focada em inteligência artificial para correção e análise de textos, terá um papel importante no 30° CIAED. Sua expertise em otimizar a avaliação escrita pode contribuir para debates sobre a qualidade e a inovação na EaD, alinhando-se com as discussões sobre o novo marco regulatório.
Trazendo insights valiosos sobre como a tecnologia pode aprimorar o processo de ensino-aprendizagem na educação a distância. Sua presença demonstra o crescente reconhecimento da IA como ferramenta fundamental para o futuro da EaD no Brasil.

Prêmio Educação e Empregabilidade 2025 tem o apoio da CertifikEDU
Sobre o prêmio
O Prêmio Educação e Empregabilidade 2025 é uma iniciativa que visa reconhecer e valorizar as instituições de ensino superior privadas ou comunitárias que já se destacam pelas melhores práticas na preparação dos estudantes para o sucesso no mundo do trabalho.
Quem pode participar?
Podem concorrer ao prêmio todas as instituições de ensino que desenvolvem projetos, metodologias e iniciativas voltadas para potencializar a empregabilidade de seus alunos. Exemplos dessas práticas incluem:
- Estabelecimento de parcerias e relacionamento ativo com o mercado de trabalho local e regional;
- Disponibilização de centros de carreira e orientação profissional para estudantes e egressos;
- Integração de planos pedagógicos que contemplam competências e habilidades demandadas pelo mercado de trabalho;
- Implementação de soluções inovadoras que ampliam o potencial de empregabilidade dos estudantes.
Inscreva-se!

O Hub Santander Educação inclui a CertifikEDU dentre as empresas parceiras
O Banco Santander lançou recentemente o HUB Santander Educação, onde agregou os serviços que oferece nesse segmento e indicou alguma empresas - especialmente de tecnologia educacional - como parceiras, que oferecem condições especiais aos clientes.
A CertifikEDU se orgulha de estar como parte desse seleto grupo de parceiros.
O que é o Santander Educação?
São iniciativas do Santander Brasil para apoiar a educação, a empregabilidade e o empreendedorismo de forma a impactar positivamente a transformação da sociedade e a prosperidade das pessoas e empresas.
Com isso, o Santander possui uma plataforma de educação chamada Open Academy. Um ambiente global e 100% gratuito que oferece cursos, bolsas de estudo e conteúdos desenvolvidos pelas principais instituições para o seu desenvolvimento profissional, como Inteligência artificial, Inglês, Excel, Power BI, Marketing, Transformação digital e muito mais.
Saiba mais a respeito!

Jovens da periferia concluem programa gratuito de aprendizagem em Porto Alegre. Uma parceria com a Fundacred e a CertifikEDU.
A CertifikEDU se orgulha dessa parceria com a CUFA RS - Central Única de Favelas e a Fundacred, para inclusão produtiva de jovens que vêm de contextos empobrecidos e que foram apoiados no fortalecimento de sua presença digital com um currículo digitalmente enriquecido.
Leia e celebre com a gente!
Iniciativa da Fundacred e CUFA RS oferece formação e certificações digitais para inserção no mercado de trabalho.
A primeira turma do programa "Aprendizagem É NÓIS" celebrou sua formatura na última quinta-feira (24), em cerimônia realizada no Centro da Juventude Cruzeiro, bairro Medianeira, em Porto Alegre. O projeto é fruto da cooperação entre a Fundacred, o Instituto Social 10 e a Central Única das Favelas (CUFA RS).
Seis jovens, com idades entre 18 e 21 anos, participaram da capacitação durante um ano dentro da estrutura da Fundacred, recebendo treinamentos nas áreas de administração, direito, marketing e desenvolvimento organizacional. A formação também incluiu o uso da plataforma CertifikEDU, que emite certificados via blockchain, garantindo autenticidade e acesso global.
O programa buscou promover o desenvolvimento de competências profissionais, utilizando tecnologias inovadoras e abordagens práticas. Como resultado, os participantes conquistaram até quatro certificações, com validade verificada digitalmente, contribuindo para sua entrada no mercado de trabalho.
Dos seis formandos, três seguirão na Fundacred: duas jovens foram contratadas como estagiárias e uma teve o contrato como aprendiz renovado. A Fundacred, que atua há mais de 50 anos no crédito educacional, reforça seu compromisso com a transformação social por meio da educação e do apoio a jovens de comunidades periféricas."
Fonte: Portal Terra

Cursos Superiores genéricos ou generalistas na Era da Inteligência Artificial?
Cerca de 23% do total de pessoas que já conquistou um diploma de graduação no Brasil se formou em cursos da área de negócios e administração*.
Em 2022, o total dos que concluíram uma graduação na população brasileira chegou ao montante de 25.854.291, sendo que a maioria já tinha mais de 25 anos de idade quando a pesquisa por amostragem foi realizada pelo IBGE.
Destes já graduados, 5.939.414 foram diplomados como administradores, contadores, tecnólogos em gestão, profissionais de marketing e do secretariado. Sendo quase 70% desse montante em cursos de gestão e administração – veja a tabela 1.
Ao verificarmos que os cursos da área de negócios, administração e direito tinham 2,65 milhões de matrículas em 2024, de um total de pouco mais de 9,4 milhões de estudantes de graduação, contatamos que ainda é um dos segmentos mais importantes para o quadro das profissões do país.
Assim como os bacharéis em Direito, que eram 2.467.521 diplomados em 2022, estamos diante de um perfil de profissionais que têm suas atividades com forte potencial de complementaridade pelas ferramentas de Inteligência Artificial Generativa (IAG).
O maior impacto da IAG está nas possíveis mudanças na qualidade dos empregos, principalmente na intensidade e na autonomia do trabalho. De acordo com um estudo da Organização Internacional do Trabalho (OIT)**, publicado em 2023, a categoria com maior exposição às tecnologias de inteligência artificial é o trabalho de escritório realizado por pessoas com menor experiência ou nos cargos em nível de gerência média, com quase um quarto das tarefas consideradas de alta exposição e mais da metade das tarefas apresentando um nível médio de exposição.
Em outros grupos ocupacionais alocados em atividades que exigem maior complexidade decisória ou mais intensidade de relacionamento humano para realização de negócios apenas uma pequena parcela das tarefas foi considerada altamente exposta, enquanto cerca de um quarto apresentou níveis médios de exposição.
É verdade que o Brasil deve sofrer menos impacto do que os países ricos, pois a matriz produtiva de nosso país ainda emprega a maioria da população em atividades que são mais difíceis de serem automatizadas.
Porém, cabe um alerta para a necessidade de rever a formação em cursos de graduação e pós-graduação em negócios e administração, o apoio ao desenvolvimento de carreira profissional desde a fase de realização dos estudos e após a colação de grau, assim como a requalificação dos profissionais dessa área, para que o nível de contribuição dos diplomados seja capaz de agregar maior valor do que seria possível alcançar com o uso de uma IAG devidamente alimentada de dados específicos de um setor empresarial específico.
Remédios genéricos podem ser muito eficazes quando produzidos por gente séria. Já para cursos de graduação ou pós-graduação, na era da Inteligência Artificial, é necessário buscar a diferenciação, seguindo as melhores práticas hoje já realizadas por várias Instituições de Ensino Superior (IES), das quais destacam-se:
- Ter um currículo repensado e constantemente atualizado, em diálogo com as forças produtivas do contexto onde a Instituição de Ensino Superior se relaciona;
- Prever o trabalho com professores que tenham experiência de mercado – melhor ainda se forem ou tiverem sido empreendedores em alguma fase da vida;
- Realizar atividades em sala de aula e em outros espaços com aplicação de metodologias ativas em todas as unidades curriculares;
- A utilização de ferramentas de IAG para o trabalho colaborativo (pessoas + IA), como parte de um novo letramento em inteligência Artificial, necessário para a área de negócios e administração;
- Pensamento crítico para ajudar a moldar o impacto da IA nas disparidades de adoção, promovendo a inovação, a ética e o foco na aprendizagem.
Ser um profissional generalista é o caminho do desenvolvimento profissional, na era da IA. É o que nos afirma David Epstein, no livro Por que os generalistas vencem em um mundo de especialistas (Rio de janeiro: Editora Globo, 2020).
Essa abordagem foi reforçada semana passada, por Mike Bechtel, futurista chefe da Deloitte, no festival South by Southwest 2025, realizado anualmente em Austin, Trexas, EUA. Veja a matéria a respeito na Revista Fast Company, em sua edição de 12/03/2025.
*Dado disponibilizado pelo IBGE, acesso em 28/02/2025.
** GMYREK, P.; BERG, J.; BESCOND, D. Generative AI and jobs: A global analysis of potential effects on job quantity and quality. Genebra: Organização Internacional do Trabalho, ILO Working Paper 96, 2023.

Empresas mudam a forma de avaliar e contratar funcionários
Empresas mudam a forma de avaliar e contratar funcionários
Entrevista gravada em setembro de 2024, pela UnitvSC.
Duração 4'58".
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=zIZwfFW1tWc&t=6s